Η ενισχυτική διδασκαλία εφαρμόζεται στο Γυμνάσιο με ένα τρόπο που δεν προσφέρει τίποτε στους μαθητές που έχουν κενά. Μάλλον χρησιμοποιείται σαν μηχανισμός περιορισμού της ανεργίας. Οι αμοιβές των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στην ενισχυτική διδασκαλία είναι πολύ χαμηλές με αποτέλεσμα να χρησιμοποιούνται νέοι πτυχιούχοι άπειροι. Όμως το όλο θέμα αντιμετωπίζεται με απίστευτη προχειρότητα. Δεν υπάρχει μια μελέτη για το πως πρέπει να γίνεται η ενισχυτική διδασκαλία, έτσι απλώς επαναλαμβάνεται το ίδιο στυλ διδασκαλίας με αυτό της τάξης. Αν αυτό ήταν αρκετό προφανώς δεν θα υπήρχαν μαθητές με κενά.
Όπως ισχυρίζονται οι Φινλανδοί, η επιτυχία του εκπαιδευτικού τους συστήματος βασίζεται στην ενισχυτική διδασκαλία. Δεν θα έπρεπε κάποιος να ασχοληθεί με το πως εφαρμόζεται η "ενισχυτική διδασκαλία" σ' αυτήν την χώρα; Είναι νομίζω περισσότερο από αναγκαίο η ηγεσία του ΥΠΕΠΘ να ασχοληθεί σοβαρά με το θέμα, αναθέτοντας την μελέτη του στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Το οφείλει στα παιδιά που έχουν μαθησιακά κενά, το οφείλει στους φορολογούμενους πολίτες που βλέπουν να ξοδεύονται τα χρήματα τους χωρίς να πιάνουν τόπο.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου